Hoạt động chuyên môn

      Hoạt động làm quen với toán lứa tuổi mầm non đóng vai trò rất quan trọng và cần thiết cho trẻ, tạo tiền đề phát triển tư duy toán học, kích thích tính tích cực hoạt động, tìm hiểu lĩnh vực toán học ở các giai đoạn tiếp theo.

      Giáo viên hình thành các biểu tượng toán học từ hoạt động làm quen với toán giúp trẻ phát triển trí tuệ, tư duy, hình thành khả năng nhận thức thế giới xung quanh, rèn luyện các thao tác tư duy: so sánh, phân tích, tổng hợp, khái quát hóa… Góp phần phát triển ngôn ngữ: cung cấp vốn từ về các biểu tượng toán cho trẻ, sử dụng đúng các từ ngữ trong toán học. Từ đó cũng góp phần giáo dục toàn diện cho trẻ về Đức, Trí, Thể, Mỹ.

        Vì vậy hình thành các biểu tượng toán cho trẻ từ lứa tuổi mầm non là rất cần thiết. Với lứa tuổi 4-5 tuổi, những giờ học làm quen với toán càng quan trọng, bước đầu cung cấp những kiến thức cơ bản cho trẻ trước khi lên các lớp học tiếp theo

       Các bé lớp mẫu giáo Nhỡ B1 rất háo hức tham gia vào hoạt động làm quen với toán. Thông qua các hoạt động học, các trò chơi hay làm bài tập củng cố, trẻ đã nắm vững các khái niệm đơn giản về số lượng, kích thước, hình dạng thì sau này trẻ sẽ vững vàng, tự tin khi lên các lớp học tiếp theo
      Dưới đây là một số hình ảnh trong giờ học của các bé lớp MGN B1

Qua hoạt động làm quen với toán chính là sợi dây liên kết giữa toán học với đời sống thiết thực hành ngày của trẻ, giúp trẻ tích lũy nhiều kiến thức và kinh nghiệm. Khi trẻ được học toán là cơ hội bồi dưỡng cho trẻ có ý thức tự chủ, độc lập trong cuộc sống. Bởi các em được rèn luyện tư duy logic ngay từ khi còn nhỏ.

        Buổi học làm quen với toán kết thúc, các bạn rất vui vẻ và tiếp thu được nhiều kiến thức, bé nào cũng yêu thích giờ học làm quen với toán